Cours

Impro Montréal, c'est une école, un théâtre et surtout une communauté. Venez suivre des cours, jouer devant un public, rencontrer d'autres improvisateurs, puis former des équipes afin de créer vos propres formats et spectacles.

En 2011, nous avons vu de l'impro dans une langue inventée, de l'impro musicale, de la tragédie improvisée, de l'impro bilingue, des pièces inspirées de Molière, et encore plus. Tous nos étudiants bénéficient d'une carte étudiante qui leur permet de voir tous nos spectacles gratuitement

⇒ Inscrivez-vous par courriel en nous indiquant votre nom et le niveau qui vous intéresse : cours@impromontreal.com

Atelier portes ouvertes gratuit

Dimanche, le 15 janvier, 2012, 15h30 - 17h00, @Impro Montréal

Nous vous attendons quelle que soit votre âge ou votre niveau de connaissances pour une séance d'impro conviviale et enrichissante! Aucune inscription nécessaire.

Niveau 1 - Débutant

4 cours hebdomadaires de 2 heures chacune • $100

Prochaine série de cours : Les dimanches, 15h30 - 17h30, du 22 janvier au 12 février, 2012 @Impro Montréal

Ce cours s'adresse aux débutants et initie l'étudiant à l'impro : comment jouer avec les idées, relaxer devant les autres, créer et travailler en équipe, commencer et faire avancer une histoire, réagir aux idées des autres.

• Rabais de 10$ : Inscrivez-vous avec un ami, et profitez tous deux du rabais!

Niveau 2 - Apprenti

6 cours hebdomadaires de 2 heures chacune • $150

Prochaine série de cours : Les mercredis 19h00 - 21h00, du 25 janvier au 29 février, 2011 @Impro Montréal

Ce cours continue à initier l'étudiant à plusieurs concepts de base--le personnage, l'émotion, l'environnement, le statut--tout en pursuivant la création d'histoires. De plus, ce cours initie l'étudiant au style New York/Chicago.

Niveau 3 - Intermédiare

7 cours hebdomadaires de 2 heures chacune • 1 spectacle • $180

Prochaine série de cours : Les mercredis 19h00 - 21h00, du 14 mars au 2 mai, 2012 @Impro Montréal.

Ce cours a pour but de préparer l'étudiant pour son premier spectacle (ouvert au public) durant la 8e semaine.

Niveau 4 - Avancé

7 cours hebdomadaires de 2 heures chacune • 2 spectacles • $180

Prochaine série de cours : mai, 2012 @Impro Montréal.

Ce cours touche plusieurs aspects plus avancés de l'impro: les interventions, les scènes à 3 joueurs, les jeux de groupe, la narration, etc. Le cours se termine avec 2 spectacles durant la 8e semaine.

Cours long format

7 cours hebdomadaires de 2 heures chacune • 2 spectacles • $180

Ce cours a pour but d'initier l'élève à l'impro long format, soit le « Armando » , le « Harold » ou la pièce de théâtre improvisée. Le cours se termine avec 2 spectacles durant la 8e semaine.

⇒ Inscrivez-vous par courriel en nous indiquant votre nom et le niveau qui vous intéresse. : cours@impromontreal.com


Témoignages:

Les cours :
  • « C'était comme une bouffée d'air frais. La stimulation de la créativité continuait à faire effet après le cours. »
  • « On sort de notre bulle, on s'amuse beaucoup, on participe à plein d'exercices différents, il y a une très bonne dynamique de groupe »
  • « Ce cours à vraiment était une très bonne surprise pour moi, et je le recommande très fortement ! »
Bryan (enseignant) :
  • « J'ai bien apprécié l'enseignement de Bryan, sa simplicité et son sens de l'humour. Il est un très bon pédagogue. »
  • « Il nous donne des exercices intéressants, de la rétroaction à chaque fois sur ce qu'on fait bien et les points qu'on pourrait faire différemment pour s'améliorer, il nous motive et crée une bonne ambiance de groupe »
  • « Que du positif, on le sent impliqué à 200%. On a l'impression qu'il y a un vrai travail de préparation pour chaque cours, le tout appuyé par une expérience du terrain ! »
  • « La bonne surprise du cours, c'est surtout Bryan, un professeur comme on en vois peut, et qui sait passionner ses élèves tout en laissant une grande place à leur regard et leurs avis. »
François (enseignant) :
  • « Très ludique et très fun. Sait bien définir les objectifs pour chaque cours et pour chaque session. »
  • « Très à l'écoute et invite les élèves à donner leur sentiments et commentaires sur les performances des autres pour partager en équipe. Permet de prendre du recul et de prendre conscience des choses. »
  • « J'ai bien aimé son approche, plutôt relax. »